© THL 2012 - Terveyden ja hyvinvoinnin laitos | PL 30, 00271 Helsinki | puhelin 029 524 6000 | Palaute | Tietoa sivustosta
Etusivu > Työn tueksi > Periaatteet >
Yhteisöllisyyttä voi lähteä paikantamaan yhteisöstä. Voi määritellä, mistä yhteisöstä on kyse: luonnollisesta, jonkin asian, alueen tai paikan ympärille muodostuneesta yhteisöstä. Yhteisö voi miettiä päämäärät, tavoitteet, arvot ja normit. Yhteisöllisyys on näiden asioiden tiedostamista, jäsentämistä ja näkyväksi tekemistä.
Yhteisöllisyyttä voi vahvistaa tai suunnata näiden yhteisöä ohjaavien arvojen, normien ja tavoitteiden avulla. Tälle sivulle on koottu asiantuntijoiden ajatuksia yhteisöllisyydestä.
Lapsilla on oikeus osallistua yhteisölliseen elämään. Yhteisölliseen elämään osallistuminen ja vuorovaikutus ihmisten välillä ovat hyvinvoinnin ja elämänhallinnan edellytyksiä. Yhteisöllisyyden tuloksena lapselle muodostuu sosiaalista pääomaa, joka puolestaan lisää hyvinvointia.
Ammattilaisille yhteisöllisyys mahdollistaa yhteisöllisen hyvinvoinnin edistämisen, eli monialaisen yhteistyön. Esimerkiksi terveydenhoitajan työn yhteisöllisyyteen kuuluu tiedon välittäminen perheiden tilanteesta alueellaan ja aloitteiden tekeminen. Parhaimmillaan yhteisöllisyys ilmenee myös kollektiivisena vastuuna lapsista.
Taidelähtöiset menetelmät lisäävät luontevasti yhteisöllisyyttä ja antavat yksilölle aidon tavan osallistua omaa itseä ja elämäänsä koskeviin asioihin.
Taidelähtöiset menetelmät
Yhtenä esimerkkinä yhteisöllisestä ja ennaltaehkäisevästä lastensuojelutyöstä joukkueurheilun avulla koulussa ja vapaa-ajalla toimii Icehearts -toimintamalli, joka on kehitetty ennaltaehkäisemään syrjäytymistä ja edistämään hyvinvointia.
Icehearts -toimintamalli
Hyvänolon tunteeseen vastaaminen ruokkii mielihyvän tunnetta jo vauvalla. Lasten, nuorten ja perheiden kanssa työskentelevillä on mahdollisuus vahvistaa lapsen kykyä kokea iloa ja onnea, kirjoittaa lastenpsykiatri Jukka Mäkelä.
Yhdessä koettu ilo