Taidelähtöisiä menetelmiä kannattaa käyttää lasten ja nuorten parissa tehtävässä työssä. Taide- ja kulttuurilähtöiset menetelmät eivät ole ikä- tai sektorisidonnaisia. Sovellusalue sopii mihin tahansa ympäristöön ja esimerkiksi peruspalveluissa käytettäväksi. Sovellusalue on laaja.

Hyödynnettäviä menetelmiä on niin paljon, että tähän on laitettu muutama esimerkiksi

• voimauttava valokuva -menetelmä
• luova tanssi
• sairaalaklovnit pitkäaikaissairaille lapsille
• elämäkerrallinen työskentely sijoitetuille lapsille
• rap -musiikin tuottaminen lastensuojelun asiakkaiden kanssa
• vauvojen värikylvyt

Kulttuuri ja taide edistävät kokonaisvaltaisesti ihmisen terveyttä ja hyvinvointia

Kun taiteesta puhutaan hyvinvoinnin ulottuvuutena, siirrytään pois taiteen erityisyydestä kohti arkipäivää. Jokaisella ihmisellä on oikeus luovuuteen. Jokainen ihminen voi olla luova ja jokaiselle ihmiselle löytyy oma tapansa tuoda se esille. Taidelähtöisessä työskentelyssä niin työntekijät kuin asiakkaatkin voivat rohkaistua yhdistämään ammatillisia, sosiaalisia ja henkilökohtaisia kehitystehtäviä. Keskeistä on saada esiin sitä, mitä kullekin henkilölle tai ihmisryhmälle on merkityksellistä ja voimaannuttavaa.Parhaimmillaan taide ja kulttuuri mahdollistavat osallisuuden, yhteisöllisyyden ja monialaisuuden sekä antavat välineen näiden toteuttamiseen.

Kyky ilmaista tunteita suojaa lasta

Taidelähtöisten menetelmien avulla pyritään rikastamaan arkista kanssakäymistä, saamaan aistit ja mieli liikkeeseen sekä houkuttelemaan esiin lapsen kokemuksia ja tunteita. Kyky ilmaista tunteita on selkeästi suojaava tekijä lapselle. Työntekijän persoona ja identiteetti ovat vuorovaikutustilanteissa avainasemassa. Tämä kannattaa muistaa osana hyvää dialogisuutta. Yhteiset kokemukset ja elämykset toimivat myös oppimisen lähteenä ja auttavat jäsentämään monipuolisesti todellisuutta.

Taide tarjoaa välineen kasvuun ja oppimiseen sekä symbolisen etäisyyden

Taide syventää tietoa ja ymmärrystä. Taiteellinen työskentely tarjoaa symbolisen etäisyyden, jonka turvin voi tulla esiin jotain sellaista, jolle on muutoin ollut vaikea antaa sanoja tai muotoa. Taiteellisen työskentelyn avulla voi lisätä itsetuntemustaan ja aktiivinen suhde omaan elämään lisääntyy. Taide tarjoaa välineitä myös sosiaaliseen kasvuun ja oppimiseen. Itsetunto vahvistuu samalla, kun itsestä löytyy uusia piirteitä ja osaamista.

Taiteellinen toiminta antaa mahdollisuuden suojaan ja turvaan. Se tarjoaa symbolisen etäisyyden, jonka turvin voi tulla esiin jotain sellaista, jolle on ollut vaikea antaa sanoja tai muotoa. Taiteellisen työskentelyn avulla lapsi/nuori voi lisätä itsetuntemustaan ja aktiivinen suhde omaan elämään lisääntyy. Taide tarjoaa välineitä myös sosiaaliseen kasvuun ja oppimiseen. Lapsen ja nuoren itsetunto vahvistuu, kun itsestä löytyy uusia piirteitä ja osaamista.

Erilaisia toimintasektoreita yhdistävä ja uudenlainen yhdessä tekeminen

Hyvinvoinnin ja terveyden edistämistä taiteen ja kulttuurin keinoin sekä taiteen ja kulttuurin paikan vahvistamista osana sosiaali- ja terveydenhuoltoa on aktiivisesti tuettu erilaisten hankkeiden ja projektitoiminnan avulla. Erilaisia toimintasektoreita yhdistävä, uudenlainen yhdessä tekeminen on herättänyt eri osapuolissa kiinnostusta. Asenneilmastossa on havaittavissa selvää muutosta ja valmiutta kohti uudenlaisia yhteistyökumppaneita on, joskin on myös ennakkoasenteita ja vastustusta. Sosiaali- ja terveysalalla työntekijöiden arki on usein ”tiukkaan napitettua” ja vähäisten resurssien aiheuttama kiire ja työpaineet vaikeuttavat osaltaan uusiin työmenetelmiin perehtymistä ja erilaisten ulottuvuuksien etsimistä.
Taide lastensuojelussa (Lastensuojelun käsikirja)

Taide ei aseta rajoja toiminnalle vaan avaa niitä

Työhyvinvoinnin parantamisessa taide ja kulttuuri tarjoavat myös oman ulottuvuutensa. Työntekijän persoona ja identiteetti ovat vuorovaikutustilanteissa avainasemassa. Yhteiset kokemukset ja elämykset toimivat myös oppimisen lähteenä ja auttavat jäsentämään monipuolisesti todellisuutta. Taide herkistää uusiin havaintoihin, se taipuu myös välineeksi, mutta ei ole pelkästään sitä. Taide ei aseta rajoja toiminnalle vaan avaa niitä.

Taiteella on tärkeä merkitys tiedon tuottamisen välineenä

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (ent. Stakes ja KTL) on toteuttanut taidelähtöisten menetelmien kehittämis- ja tutkimustyötä ammattilaisten, tutkijoiden ja taiteilijoiden yhteistyönä lähes kaksi vuosikymmentä. THL:ssä on julkaistu aiheeseen liittyvää kirjallisuutta. Tämä työ on liittynyt osaksi laajempaa taide- ja kulttuurilähtöisten menetelmien kehitysaaltoa Suomessa. Yhtenä esimerkkinä pitkäjänteisestä taiteen ja sosiaali- ja terveydenhuollon lähentymispyrkimyksistä on ollut Mielenterveysseuran koordinoima Terveyttä Kulttuurista -verkosto.

Terveyttä Kulttuurista -verkoston yhteyshenkilö

koordinaattori Merja Isotalo
Sähköposti: isotalo(at)sci.fi

Kulttuuri työhyvinvoinnin lähteenä

Kulttuuri toimii hyvänä työhyvinvoinnin lähteenä. Taitentuottoa.fi-sivusto on kanava, joka tarjoaa uudenlaisia keinoja ja menetelmiä työyhteisön hyvinvoinnin ja toiminnan edistämiseksi sekä työhyvinvointia. Sivustolle on koottu työyhteisön toimintaa tukevia kulttuuri- ja taidepalveluita.
Taiten tuottoa -palveluun (Pohjois-Karjalan taidetoimikunta)

Taidelähtöisiä menetelmiä

• Myrsky
  Myrsky -hankkeessa tarjotaan 13-17 -vuotiaille nuorille mielekästä toimintaa ja uutta sisältöä elämään kulttuurin ja taiteen avulla. 
• Rap -musiikki
  Lapsille ja nuorille soveltuva menetelmä. Plan Suomi on tuottanut rap-lyriikkaoppimateriaalipaketin. Sen avulla koululaiset voivat tehdä rap-kappaleita lasten oikeuksista ja itselleen tärkeistä asioista. Lue lisäksi Harvialan koulukodin onnistuneesta rap-hankkeesta.
  Rap-hankkeen sivuille (THL)
• Sairaalaklovnit
  Sairaalaklovnien artistit kiertävät sairaaloiden lastenosastoilla viihdyttäen ja ilahduttaen pieniä potilaita ja heidän omaisiaan.
• Sovellataidetta.fi
  Sovellataidetta.fi - verkkopalvelu tarjoaa kohtaamispaikan taidelähtöisten palvelujen toteuttajille ja tilaajille. Soveltavalla taiteella tarkoitetaan taiteen muotojen käyttämistä muihin kuin taiteellisiin päämääriin ja muilla kuin taidealoilla.
• Taika -hanke
  Taikahankkeessa kerätään, tuotetaan ja välitetään tietoa taidelähtöisten menetelmien käytöstä työyhteisöissä sekä mallinnetaan prosesseja, joilla taidelähtöisiä menetelmiä otetaan käyttöön työyhteisöissä.
• Taikalamppu-verkosto
  Taikalamppu on lastenkulttuurikeskusten valtakunnallinen verkosto. Sen tavoitteena on kehittää lasten ja nuorten taide- ja kulttuuripalveluita koko Suomessa. 
• Yhteisötanssi
  Yhteisö tanssii ry edistää tanssimisen mahdollisuutta erilaisissa työ-, opiskelu-, harrastus- ja asuinyhteisöissä.
• Voimauttava valokuva
  Voimauttava valokuva on terapeuttisesti suuntautunut sosiaalipedagoginen menetelmä, jonka avulla valokuvaa voidaan käyttää yksilön ja erilaisten ryhmien, kuten perheen ja työyhteisön, voimautumisprosessin aikaansaajana.
• Vauvojen värikylpy
  Vauvojen värikylvystä on saatu hyviä kokemuksia ja sen on todettu tukevan vauvan ja vanhempien välistä varhaista vuorovaikutusta.
• Voimaa taiteesta -hanke
  Hanke pyrkii tukemaan taidelähtöisten menetelmien soveltamista hyvinvointialalla edistämällä luovan alan ja hyvinvointialan toimijoiden valmiuksia palvelutuotteiden kehittämisessä ja palvelumuotoilussa.

Lisätietoa

erikoissuunnittelija
Päivi Känkänen
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos
etunimi.sukunimi@thl.fi

Katso lisäksi

Taiteesta ja kulttuurista hyvinvointia (THL)