© THL 2012 - Terveyden ja hyvinvoinnin laitos | PL 30, 00271 Helsinki | puhelin 029 524 6000 | Palaute | Tietoa sivustosta
Etusivu > Työn tueksi > Lomakkeet >
Mielialakysely R-BDI-13
Audit, alkoholin käytön arviointi –kysely
Adsume, nuorten päihdemittari
SCOFF-syömishäiriöseula
Itsenäistyvän nuoren roolikartta (murrosikä)
Kyselylomake on tarkoitettu työvälineeksi nuoren depressio-oireiden seulontaan esim. vastaanottotilanteen yhteydessä. Tehdään seulontana kouluterveydenhuollossa 8-luokan laajassa terveystarkastuksessa. Lomaketta voi hyödyntää myös seurannassa ja sen avulla havainnollistaa nuorelle esim. oireiden lievittymistä tai uusiutumista. Joidenkin nuorten kanssa voi olla helpompaa aloittaa keskustelua lomakkeen pohjalta käymällä kysymysten avulla läpi mielialaan liittyviä asioita. Lomake on apuväline masennusoireilun, sen vakavuuden ja mahdollisen konsultaation ja hoidon tarpeen selvittämiseen.
Nuoruusikään liittyy usein erilaisia tunne-elämän oireita. Tavanomaisesti nuoruusiän kehityksestä on kuitenkin selvästi erotettavissa oireilu, joka vaikeuttaa nuoren arkielämää ja aiheuttaa voimakasta kärsimystä. Koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa on tärkeää tunnistaa nuorten hoitoa vaativa psyykkinen oireilu.
Lomake on julkaisun sivulla 216: Terveystarkastukset lastenneuvolassa & kouluterveydenhuollossa -menetelmäkäsikirja Mäki Päivi, Wikström Katja, Hakulinen-Viitanen Tuovi & Laatikainen Tiina (2011). Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL)
Julkaisu pdf-tiedostona
Audit-kysely (Alcohol Use Disorders Identification Test) soveltuu liiallisen alkoholin käytön seulontaan. Neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa alkoholin ja päihteiden käytöstä on syytä keskustella vanhempien kanssa erityisesti perheen ja lapsen hyvinvoinnin näkökulmasta. Audit -kysely soveltuu erityisesti terveystarkastustilanteeseen alkoholin käyttöön liittyvän keskustelun ja terveysneuvonnan avaajana. Riskijuomista ja alkoholihaittojen varhaista ilmaantumista mittaavista testeistä Audit on eniten tutkimustukea saanut ja eniten käytössä oleva seulontaväline.
Käyttöä on kuvattu Terveystarkastukset lastenneuvolassa & kouluterveydenhuollossa -menetelmäkäsikirjassa (Mäki Päivi, Wikström Katja, Hakulinen-Viitanen Tuovi & Laatikainen Tiina. 2011. THL). Audit -kysely (Alcohol Use Disorders Identification Test) on maailman terveysjärjestön kehittämä testi. Menetelmäkäsikirjaan (pdf 2,23kt)
Audit lomake (A-klinikkasäätiö)
Tarkoitettu nuorten päihteiden käytön arviointiin ja päihteettömyyttä edistävän terveyskeskustelun tukimateriaaliksi. Nuorten päihdemittarin tarkoituksena on auttaa terveydenhuollon henkilöstöä ja 14 - 18-vuotiasta nuorta itseään arvioimaan päihteiden käyttöä ja tunnistamaan riskikäyttäytyminen. Sen avulla saadaan konkreettista tietoa terveyskeskustelun pohjaksi ja varhaisen puuttumisen perusteeksi. Suositellaan käytettäväksi seulontana kouluterveydenhuollossa 8. luokan laajassa terveystarkastuksessa. Lue toimintaohjeet ennen käyttöä sekä hyödynnä ohessa olevaa toimintakaaviota työskentelyssä.
Adsume päihdemittari, lomake (pdf 50kt)
Adsume varhaisen puuttumisen malli, toimintaohjeet (pdf 200kt)
SCOFF-syömishäiriöseula on tarkoitettu Käytettäväksi koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa syömishäiriön tunnistamiseksi. SCOFF on julkaistu sähköisessä muodossa STM:n Opiskeluterveydenhuollon oppaassa (julkaisuja 2006:12) sivulla 224 (liite 15).
Lisää scoff syömishäiriöseulasta (pdf 1,24 mt)
Roolikarttoja on erilaisia kohderyhmien mukaan. Niitä voidaan käyttää keskustelun apuvälineenä vanhemmille, parisuhteessa oleville tai itsenäistyvälle nuorelle, kun halutaan syventää ja jäsentää pohdintaa. Roolikartat helpottavat keskustelua pilkkomalla roolit pienempiin osa-alueisiin ja nimeämällä ne. Roolikartat ovat Varsinais-Suomen lastensuojelukuntayhtymän kehittämiä.
Vanhemmuuden roolikartasta on tehty selkosuomella ja 5 eri kielellä versiot, joita voidaan käyttää maahanmuuttajaperheiden kanssa työskennellessä.
Erikielisiin roolikarttoihin (Lastensuojelun käsikirja)
Menetelmäkäsikirja
Moni menetelmä ja lomake on kuvattuna myös Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa -menetelmäkäsikirjassa.
Menetelmäkäsikirjaan (pdf2,23kt)