Koulun ja oppilaitoksen turvallisuus

Noin joka neljäs 8.–9.-luokkalainen on joutunut lukuvuoden aikana terveydenhoitajan tai lääkärin vastaanottokäyntiä vaativaan koulutapaturmaan.

Lapsilla ja nuorilla on oikeus fyysisesti, henkisesti ja sosiaalisesti turvalliseen oppimisympäristöön.

Turvallisuustyö kouluissa

Entistä turvallisempi kouluympäristö syntyy tehostamalla kunnan, koulun henkilöstön ja oppilashuoltoryhmien turvallisuustyötä. Turvallisuustyön resurssien käytön kehittämisen lisäksi paljon hyvää voidaan saavuttaa muuttamalla vakiintuneita käytäntöjä. Tapaturma- ja väkivaltaseurantatiedon avulla voidaan analysoida tapahtuneet tapaturmat ja tunnistaa sopivat keinot niiden ehkäisyyn.

Tapaturmien lisäksi erityinen haaste koulun turvallisuustyölle on kiusaamisen ehkäiseminen.

Tavoitteena on aiempaa suunnitelmallisemmat toimintamallit tapaturmien ehkäisyyn

Yleistavoite: Kokonaisvaltaisen turvallisuuden edistämisen toimintamalli leviää koko maahan. Tapaturmien ja väkivallan määrää seurataan systemaattisesti. Vakavissa koulutapaturmissa ja koulukiusaamisessa on nollatoleranssi. Lasten ja nuorten turvallisuuden edistämisen valmiudet paranevat.

Yleistavoitteisiin pyritään seuraavin keinoin:

• luomalla turvallisuusmyönteinen toimintakulttuuri kouluyhteisöön:
  • kehitetään kunnan ja koulun johdon toimintakäytäntöjä tapaturmien ehkäisyssä
  • tehostetaan oppilashuoltoryhmän poikkihallinnollista toimintaa koulun terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
  • seurataan tapaturmia ja väkivaltaa sekä hyödynnetään tapaturmien ehkäisytyössä aktiivisesti koulun turvallisuudesta kertyvää tietoa
  • vahvistetaan henkilöstön turvallisuusosaamista 
  • panostetaan oppilaiden ja opiskelijoiden turvallisuuskasvatuksessa tapaturmien ennaltaehkäisyyn sekä hyödynnetään opetuksessa osallistavia menetelmiä
  • hyödynnetään pelastuslaitosten, poliisin ja järjestöjen kanssa tehtäviä turvallisuuskumppanuuksia, kun otetaan käyttöön tapaturmien ja väkivallan ehkäisyyn liittyviä malleja
• arvioimalla asetuksen (338/2011) vaikutukset koulu- ja opiskeluterveydenhuollon henkilöstöresursseihin sekä tapaturmien ehkäisyä, päihteiden käyttöä ja mielenterveyttä koskevaan neuvontaan
• vahvistamalla koulun/oppilaitoksen ja kodin yhteistyötä turvallisuuden edistämisessä
• hyödyntämällä erityisesti välituntien, oppituntien (ml. liikuntatunnit), retkien, leirien ja opintomatkojen sekä koulumatkojen turvallisuutta parantavia keinoja
• käyttämällä toimiviksi todettuja kiusaamisen vastaisia käytäntöjä
• varmistamalla koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan turvallisuus.