Valtion koulukoteihin liittyvä tutkimus- ja kehittämistoiminta

Koulukodeista tehtävä tutkimus on koko 2000-luvun ajan lisääntynyt ja tämä kehitys jatkuu edelleen. Koulukodeista on tehty muun muassa selvityksiä, opinnäytetöitä, raportteja ja artikkeleita. Myös koulukodit tekevät itse tutkimusta aktiivisesti.
Koulukodeissa meneillään olevia tutkimuksia
Tehtyjä tutkimuksia

Selvityksiä, opinnäytetöitä, raportteja ja kansainvälisiä artikkeleita

Tutkimuskokonaisuuksien lisäksi Stakesin (nykyinen Terveyden ja hyvinvoinnin laitos) julkaisuina on ilmestynyt selvityksiä ja hankeraportteja, jotka liittyvät koulukotityön sisältöön, tuloksellisuuteen ja laatuun, oppimisvaikeuksiin, oppilaiden psykiatrisiin ja neuropsykologisiin ongelmiin ja valtion koulukotien rooliin valtakunnallisten erityispalvelujen ja erityisosaamisen tuottajina.

Muun muassa Koulukotioppilaan urat -hankkeen yhteydessä julkaistiin kansainvälisiä artikkeleita, ja vuonna 2004 ilmestyi artikkelikokoelma "Nuoruus ja koulukoti". Koulukoteihin liittyvää tematiikkaa on sivuttu myös lukuisissa lastensuojeluun liittyvissä artikkeleissa.

Lisensiaatintutkimuksia on valmistunut ainakin koulukotikoulun oppilaiden opiskelumotivaatiosta ja -strategioiden kehittymisestä, koulukotinuorten identiteetistä sekä koulukotioppilaiden jälkivaiheista. Pro-gradujen aiheet ovat liittyneet muun muassa koulukotioppilaitten oppimisvaikeuksiin, erityiseen huolenpitoon, oppilaiden kouluviihtyvyyteen ja henkilökunnan käsityksiin lähihoitotyöstä. Lisäksi vuosittain valmistuu useita amk-tasoisia opinnäytetöitä koulukotityöhön liittyen.

Tutkimuksia koulukodeista